GUÍA #4 DE RELIGIÓN 5°

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GUIA #3 DE RELIGIÓN GRADO QUINTO

ÁREA O ÁREAS INTEGRADAS	RELIGION	GRADO	5	GUÍA Nº	3	PERIODO	2
TIEMPO DE DESARROLLO DE LA GUIA	3 SEMANAS	DOCENTES	OMAIRA PEREZCARO
TEMA	PERSONAJES DEL ANTIGUO TESTAMENTO Y SU TESTIMONIO DE SERVICIO.
DBA RELACIONADO	Interpreto pasajes bíblicos del Antiguo Testamento que invitan a dar testimonio de servicio y ayuda a los demás

TEORÍA Y EJEMPLOS
PERSONAJES DEL ANTIGUO TESTAMENTO QUE DIERON TESTIMONIO DE SERVICIO NOÉ Fue el constructor de la enorme arca que salvó a seres humanos y a animales de la destrucción cuando un diluvio global cubrió la tierra. ABRAHAM                                                                                                                                                                                                                        Patriarca del pueblo israelita, Abraham dejó su tierra natal y llevó a su familia y a sus pertenencias a una tierra desconocida que Dios le prometió que algún día pertenecería a sus descendientes. Su hijo Isaac nació cuando Abraham tenía 99 años de edad.                                                                                                                                     MOISÉS Fue criado en un hogar egipcio después de que su madre lo escondiera al nacer en un canasto que colocó en el río. Con el tiempo, después de varias confrontaciones con el faraón sacó a los israelitas de Egipto. Los guío a la Tierra Prometida, les dio Los Diez Mandamientos y les enseñó las leyes de Dios. Dios ha dicho que aquellos que vivan con Él deben amar y prestar servicio a su prójimo. El servicio es prestar asistencia ya quienes necesitan ayuda. Hay muchas formas de servir, podemos ayudar a los demás económica, social, física y espiritualmente. Cuando servimos a los demás recibimos abundantes bendiciones de Dios
ACTIVIDAD EVALUATIVA
1.realiza el dibujo de cada uno de los personajes del texto y escribe cual fue su importancia en la historia de salvación.                                                                                                    2. dibuja una historieta a cerca del arca de Noé. 3.Escribe los diez mandamientos y explícalos con tus propias palabras.	4. ¿cuál es la importancia del servicio en estos tiempos de pandemia? 5.escribe tres ejemplos de las formas de servir según el texto. 6.cómo puedes interpretar la fraseː ˝Cuando servimos a los demás recibimos abundantes bendiciones de Dios˝
CIBERGRAFIA Y  BIBLIOGRAFÍA
https://tecnoiglesia.com/2014/11/10-razones-para-servir-diosnewlife.bible/personajes-biblicos-destacados/  2)MEN. (2014). Retos para Gigantes. Libro 4. Guías Semanales 2 y 4

GUIA DE APRENDIZAJE DE RELIGION DE CUARTO PERIODO UNO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PABLO

“Nos formamos en el hacer, el saber y el ser para la vida”

GUIA DE TRABAJO RELIGION 5°

PLAN DE MEJORAMIENTO

DOCENTE: Omaira Pérez

AREA: Religión

GRADO: Quinto

PERIODO: Uno

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Comprende el  valor del testimonio de personas que han servido a la comunidad humana.

Explico la importancia  de ser coherente  entre mi fe y mis acciones.

TEMA:

Testimonio

TESTIMONIO DE AMOR

TESTIMONIO DE VIDA

El testimonio es una palabra que significa dar una declaración que afirma o asegura una cosa. También representa una prueba, justificación y comprobación de la certeza o existencia de una cosa.

El testimonio cristiano como valor es más que una afirmación o declaración, es el ejemplo de vida que damos a los demás a partir de nuestros principios y valores cristianos. Es la evidencia real del cambio que Jesucristo ha realizado en nuestras vidas.

El cristiano está llamado a dar testimonio de su fe verdadera en Jesucristo a través del ejemplo de vida, ya sea por medio de palabras, actos o gestos. Y esto no para vanagloria propia sino para que vean y crean en el Señor Jesucristo. Pero, como suele suceder en toda práctica de un valor, no siempre todos son consecuentes con los mismos. Hay los que hablan y pregonan la vigencia de algún valor y luego con sus actos contradicen todo lo afirmado. En estos casos solemos decir: mal testimonio de vida. Un ejemplo lo tenemos en Mateo 23:1-12, cuando Jesús previene a sus discípulos contra los escribas y fariseos, que se habían sentado en la cátedra de Moisés y enseñaban al pueblo las Escrituras, pero sus vidas estaban muy lejos de lo que enseñaban: “Haced y cumplid todo cuanto os digan; pero no hagáis según sus obras, pues dicen, pero no hacen”. Por otro lado, están aquellos que están dispuestos a dar su vida por sus ideales y su fe en Cristo. De los cuales tenemos muchos ejemplos. Un ejemplo es la vida de Esteban (Hechos 7). El primer mártir de la Iglesia.

El testimonio de vida tiene dos aspectos: el testimonio personal y el testimonio colectivo. En el primer caso hemos destacado el testimonio personal de los creyentes. Pero también hay muchos ejemplos de testimonio colectivo. Un ejemplo a tener en consideración es el testimonio de vida de los primeros cristianos (Hechos 2:43-47; 4:32-37). En ambos casos los testimonios tienen como propósito dar a conocer el nuevo cambio de vida, la plenitud de vida en Cristo. El cambio de una vida mediocre a una vida de calidad.

Hoy el mundo necesita de los ejemplos de vida, tanto personales como colectivos, que conlleven a un cambio radical y cuyos resultados sean una vida feliz y agradable. Necesitan este testimonio los padres de familia, los hijos, los gobernantes, los maestros, los cristianos y toda persona que anhela un mundo mejor.

Jesús mismo es un ejemplo o testimonio de vida. Vino al mundo a redimir a todo aquel que estaba perdido y otorgarle una vida abundante a través de la fe en Él. (Juan 3:16-17) Dio su vida como sacrificio vivo. Todo su ministerio es ejemplo de santidad y obediencia a su Padre celestial.

En la medida que estemos preparados para dar ese testimonio verdadero, estaremos listos para vivir nuestra vida cristiana con heroísmo, demostrando lo que Cristo puede hacer con nuestras vidas. Como cristianos nuestra conducta debe ser ejemplar, debemos estar siempre contentos, ser amables, afables y cordiales, de palabra clara y persuasiva que dirige y forma sin herir, no violentos.

No debemos olvidar nunca que somos hombres y mujeres que tratamos con otros hombres y mujeres, aun cuando queramos hacer bien a otros. No somos ángeles. Y, por tanto, nuestro aspecto, nuestra sonrisa, nuestros modales, son elementos que condicionan la eficacia de nuestro testimonio.

Por último, vivir la fe y proclamar sus enseñanzas es lo que nos pide Jesús. A través de la propia vida, buscando las ocasiones para hablar, no desaprovechando ni una sola oportunidad que se nos presente, dar un verdadero testimonio como hijos de Dios. Nuestra tarea consiste, en buena parte, en hacer alegre y amable el camino que lleva a Cristo. Si actuamos así, muchos se animarán a seguirlo, y a llevar la alegría y la paz del Señor a otros hombres. ¡Así el mundo sería un mejor lugar para habitar!

ACTIVIDADES DE REPASO Y RECUPERACIÓN

Conforme lo trabajado en clase y en el texto anterior, responde

1.En que consiste dar testimonio.

2.Cuales son las características de un testigo.

3.Lee Mateo 23:1-12, Realiza el resumen.

Explica porque Jesús dice: “Haced y cumplid todo cuanto os digan; pero no hagáis según sus obras”.  

4.¿Qué impide que podamos dar buen testimonio de vida?

 5 .¿Qué pasos se deben tomar para un verdadero cambio de vida?

6.¿Por qué existe en el mundo tanta injusticia, violencia, guerras, miserias y dolor?

  7.¿Qué podemos hacer para cambiar las actitudes de violencia por un mundo de conciliación y paz?

GUIA DE APRENDIZAJE DE RELIGIÓN DE QUINTO PERIODO DOS

AREA O AREAS INTEGRADAS	Religión.	GRADO	5º	GUÍA Nº	2	PERIODO	2
TIEMPO DE DESARROLLO DE LA GUÍA	3 SEMANAS	DOCENTES		Omaira Pérez.
TEMA	Los derechos y el bien común.
DBA RELACIONADO	Propongo soluciones a situaciones que atentan contra el bien común y los derechos de las demás personas.

TEORÍA Y EJEMPLOS

❖     ¿Qué es un bien común?  es todo aquello que puede dar beneficios a todas las personas dentro de una comunidad.  Pueden ser cosas materiales o no materiales. Algunos ejemplos son: -Materiales: pueden ser lugares públicos como iglesias, parques, supermercados, colegios, coliseos y teatros, también los medios de transporte como buses, taxis o el metro y objetos que pueden servirle a varias personas como los teléfonos públicos. Un bien común muy importante son los recursos naturales como el aire y el agua y los servicios públicos como el acueducto, la energía, el gas por red, el internet y el servicio de recolección de basura. - No materiales: son servicios o situaciones como por ejemplo la seguridad ciudadana y  los servicios de salud o los educación. Un bien común muy importante son los derechos de las personas, pues nos hacen bien a todos. ❖     ¿Qué son los derechos? Son un conjunto de leyes y normas cuyo propósito es asegurar que las personas estemos en igualdad de oportunidades, podamos disfrutar del respeto y la protección contra los abusos y discriminaciones. Algunos ejemplos son: vida, alimentación, salud, educación, identidad, protección y expresión. ❖     ¿Por qué al estudiar religión hablamos sobre bien común y derechos? Porque para vivir como personas de bien, que aman y respetan las enseñanzas de Dios, es importante amar el prójimo,  valorando, conservando y agradeciendo el bien común que nos permite vivir mejor a todos. Así mismo,  debemos recordar que cada persona del prójimo es una obra de Dios y que como tal, hay que respetarle sus derechos.

ACTIVIDAD EVALUATIVA

SEMANA 1: Del 18 al 22 Mayo SEMANA 2: Del 25 al 29 de Mayo SEMANA 3: Del 1 al 5 de Junio 1.Lee varias veces la teoría que hay en esta guía y cuando la comprendas, trata de memorizarla. 2.Escribe y dibuja, cinco ejemplos de bien común que haya en tu barrio y cinco que haya en tu casa. 3¿Cuál es el derecho más importante? escribe, dibuja y explica tu respuesta. 4.Jesús dijo: “Ama a tu prójimo, como a tí mismo”. Explica qué relación tiene ese mandato de Jesús, con los derechos de las personas y qué relación tiene con el bien común. 1.Escribe y dibuja  5 ejemplos de cómo en la escuela a veces  se daña el bien común y escribe qué opinas de esto. 2.Imagina que eres un gobernante de nuestra ciudad y responde: A.¿Qué harías para evitar que las personas dañen el transporte público? B.¿Cuál sería el bien común que más tratarías de proteger y por qué? 3.Construye un crucigrama con los siete derechos que se dieron como ejemplo en esta guía. 4. Inventa una sopa de letras con palabras que indiquen un bien común. 1.Escribe 10 ideas que los niños de quinto podrían aplicar si fueran hacer una campaña para el cuidado del bien común en la institución. 2.¿Los niños cómo pueden ayudar a conservar el bien común de la seguridad ciudadana o sea la seguridad de las personas? 3.¿A qué grupos de personas crees que se le irrespetan más sus derechos? Escribe tres y explica. 4.Escribe una carta, dirigida a todos los Colombianos, en la que hables sobre los derechos y el bien común.

CIBERGRAFIA Y  BIBLIOGRAFÍA

1) sitio web: https://ejemplos.net/ejemplos-bien-comun/      2)MEN. (2014).  Retos para Gigantes. Libro 4. Guías Semanales 2 y  4.